“人生的‘出’和‘回’”作文导写

湖北 李亚洲

【文题】

阅读下面的材料，根据要求写作。

人生有两个方向：出和回。

出，是出门，走出家门，走出校门，走出先前的门……出，是出发，是走出自己的舒适区，抵达另一个可能不会令自己太舒适的领域，是有所选择、有所舍弃、有所收获。

回，是回家，回地域空间上的家，回心理感情上的家……

你对人生的“出”和“回”是如何看待的？请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【写作指导】

该题是典型的思辨型作文题，要求我们对人生的“出”和“回”进行感悟与思考。

首先，我们要根据材料，明确“出”和“回”的内涵。由材料可知，“出”和“回”是人生的两个方向。

先看“出”。不管是出门还是出发，“出”终归要自我走出。走出家门，走出校门，才能走出青春的迷茫，逐步迈向成熟；走出先前的门，才能走出传统的束缚，摘取创新的硕果；走出舒适区，舍弃现有的优越生活，才能超越自我，成就自我。我们可以让身体走出去，来一次说走就走的旅行，生活或许由此将有不一样的精彩；我们可以让心灵走出去，战胜挫折和失败，感受快乐和幸福；我们还可以让成就走出去，比如让中国高铁、共享单车、移动支付等走出国门，可以扩大影响，树立威望，促进合作交流，造福世界。可以说，“出”的过程，就是有所选择、舍弃和收获的过程。

再看“回”。“回”即回归、回家，也是人生中不可或缺的一部分。回家，是为了与亲人团聚，共享温暖和幸福；回家，是为了找到内心的归属，回归平静。回家，除了获得休憩与安慰，更意味着拨开迷雾，找回初心和自我。回家不仅是身体的回归，更是心灵的回归，它能给予我们力量和勇气，去面对外界的挑战和压力。可以说，“回”的过程，就是休养生息、享受温情和寻回初心的过程。

其次，我们要辩证分析“出”和“回”的关系。

显而易见，作为人生的两个方向，二者是相逆的，但又统一于人生旅程中。如果把人生旅程比作一趟往返的列车，那么“出”和“回”便是旅途中的两个关键站点。我们要有勇气踏出家门，勇敢面对未知世界，一路学习一路成长；同时，我们也要有归家的意识，始终铭记家的存在和价值。出门和回家是相辅相成、相互依存的，只有将二者结合起来，找到最佳平衡点，人生才会更加充实幸福。

综上分析，以下立意角度可供参考：①出得了门，回得了家，人生才更有意义；②出门勿忘回家，乐享出彩人生；③追逐梦想出发，找寻初心回家；④走出舒适区，不要为梦想设限；⑤出门是为了更好地归来；等等。

【佳作示例1】

出在左，回在右

一考生

冰心说：“爱在右，同情在左，走在生命路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀得香花弥漫。”而我要说：“出在左，回在右，出和回是人生的两个方向，承载着我们人生中最重要的意义和追求。”

出就是出门，就是离开自己的舒适区，代表着积极向上的生活态度。还记得保罗·科埃略的小说《牧羊少年奇幻之旅》中那个牧羊少年圣地亚哥吗？他梦见埃及金字塔附近埋有宝藏，在吉卜赛老妇人和撒冷之王的引导下，勇敢地踏上寻梦之旅。经过重重磨难和考验，他终于领悟到宝藏埋藏的地方。牧羊少年的故事启示我们：走出家门追逐梦想，即使梦想没有实现，其过程也是一生享用不尽的财富——它能使你远离平庸和无为。你看，徐霞客走出家门，风餐露宿，用双脚跨过山河湖海，终于撰写出地理名著《徐霞客游记》；南丁格尔走出家门，不惧危险，来到战争前线，救护了无数伤员，被誉为“提灯天使”。他们能实现自我价值，离不开敢于走出去。走出去，世界就在眼前；走不出去，眼前就是世界。只有走出去，才能收获更多的经验，结识更多的朋友，探索更广阔的世界，成就更好的自己。

回就是回家，就是回到心灵的港湾，代表着不忘初心的人生使命。外面的世界虽精彩，但总不及家温暖与宁静。“无论树的影子有多长，根永远扎在土里。”于李桓英而言，祖国就是她的根。新中国成立后，百废待兴，李桓英深知祖国贫穷落后，必定疾病蔓延。于是，她辗转多国，终于回到祖国的怀抱，担起我国麻风病防治的重任，用大爱护佑苍生。无惧征程艰难多，丹心从来系家国，正是李桓英等一大批海外游子的生动写照。钱学森回来了，邓稼先回来了，梁思礼回来了……他们回到祖国，不忘初心，踔厉奋发，砥砺前行。

出在左，回在右，这一左一右，是我们人生的重要组成部分。走出，是一种向外的锤炼拓展，是丰富人生阅历、实现生命丰盈的方式；而归来，是一种向内的厚积薄发，是坚守初心、秉持信念的表现。走出，是为了更好地归来。“最美教师”刘秀祥用自己的亲身经历证明了这一点。15年前，刘秀祥带着患病的母亲跋涉千里外出求学。毕业后，他选择回到大山教书，成为一名乡村教师，为大山的教育添砖加瓦。

出在左，回在右，我们要勇敢出门，以积极向上的态度面对外界的挑战；也要时常回家，找到属于自己的归属感。

【简评】文章开篇仿拟冰心的名言亮明观点，照应文题。然后，分别指出“出”和“回”的内涵和意义，并列举圣地亚哥、徐霞客、南丁格尔、李桓英等人物事例加以论证，具有较强的说服力。接着，深入分析“出”和“回”的辩证关系，用刘秀祥的事例印证“走出，是为了更好地归来”，用例典型而贴切。最后，发出号召，收束全文。文章结构清晰，用例丰富，体现了作者对人生“出”和“回”的深刻思考。

【佳作示例2】

心归何处

江苏太仓高级中学 唐韵琳

夏日燃烧殆尽的时候，她回来了。

“怎么回来了呢？”我问。

“我不知道……只是，城市并非我们憧憬的模样。那里的夜晚总是没有星星，空调把冬天变热、把夏天变冷，一切都是那么‘完美’，不像真的。谁知道呢？或许我就适合回到岛上。我可以在学校里教书，我也喜欢在后院里种菜。”姑妈缓缓地回答我。她曾经开朗而快乐，是我们家中最聪明的一个，在和同伴一起离家的时候，谁能想到她竟是第一个“灰溜溜”逃回来的人呢？

“我回来，你不高兴吗？”

我当然高兴，但其他人会议论。他们试探着把脸贴在窗户上观望：是不是她？怎么就回来了呢？怕是在城里待不下去了吧？……

不知从什么时候开始，人们渐渐离开这片赖以生存的土地，离开夏日的甲虫、丛林中摇摆的蕨类和窗沿上的鸟屎，他们说到都市：啊！色彩、声音、光线交叉碰撞，不需要抬头仰望就能获得星星和一切想象中的事物，那是一座银城；来，让我们登船划桨，通往未来的世界。他们离开得迫切而轻松，抛弃家乡的一切仿佛只是拂去衣服上的一粒灰尘。于是，港口摇摇晃晃的小船上逐渐像装满了货物似的塞满了人，游，游，游到另一个世界去。

可是很少有人回来。留在岛上的人不是太年轻，就是老得经不起颠簸。当然，还有一些中年妇女，她们成天叽叽喳喳，总不停歇。

叽叽喳喳的中年妇女们对姑妈的回归表示惋惜。姑妈却一天天快乐起来。就像她说的那样，她在后院里种植蔬菜，有荠菜、蕨菜、大头菜等。她教我读书写字，告诉我，在现代世界建立之前，还有古老的史诗与鲜活的五步抑扬格；她摊开一张世界地图，告诉我这里是拉美，那里是非洲。她说，那么多人蜂拥到大城市，可是住在高楼里的人们已经不再读书和写诗……要投身世界，见识河流、雪山，也要习得新鲜的知识，但不要沉迷于光鲜的表象，要时刻保持距离，有距离才能看得更清楚。当然，她还提笔写作，重新构筑神话、自然与魔幻。在学校里学到的知识有限，而姑妈的故事填补了我的世界的空缺，令我重新认识了我生活的区域、我的人生、我的世界。

终于有一天，那些奔往大城市的人回来探亲了。

他们说：你们没有看见，城市里有那么多的人、车子与房子，还有昂贵的酒店与时髦的男男女女……夜晚比白天还要明亮。

他们说：日子过得辛苦是辛苦了点儿，赚的钱也不多，但前景还是很可观的。

他们说：还有很多工作等着去做，没有自己的时间，但是上司承诺可以得到升迁的机会……

他们都说，他们还是要回去的。

实际上，他们没有说很多。他们疲惫而踌躇满志，坚信一个亮晶晶的未来就藏在无止境的冷冰冰的日子后面。

而姑妈就坐在我旁边，我紧挨着她。从过去到以后的岁月里，我们会共享经验、故事与欢笑，一座想象的城堡构筑在我们周围，使我们宁静而安全。

我知道，这和人们所期待的不一样。但，这就是我们所需要的一切了。

【简评】每个人心中都有一座想象的城堡，重要的不是安放身体，而是安放灵魂。文章以姑妈逃离大城市回归乡村为主线，阐述了只要心中有爱、灵魂契合，哪里都可以是香格里拉的道理。作者巧妙运用中年妇女们的质疑和回乡探亲的人们的议论进行对比映衬，突出了姑妈回归乡村的决心，用“我”和姑妈的生活场景和感受突出了回归乡村的美好。大城市不会吸引所有人，小乡村也有美景，姑妈回归乡村，就是找到了她的心归之处。