宝典:别再把《易经》当算命书了!宜春成立研究中心,正本清源
探寻“群经之首”的本来面目,明确当代传承的角色与责任
2026年3月22日,宜春历史文化研究会《易经》文化研究中心正式挂牌成立。五十余位历史文化研究者和《易经》文化爱好者齐聚一堂,见证这一时刻。副会长龚晓明宣读成立文件,研究中心主任周海泉致辞,会长刘密先生在介绍了周海泉、刘忠平、袁盛昌和邓兴平等“易经”研究者的一些基本研究情况后,就《易经》文化研究中心今后的研究方向和相关注意事项作了讲话。会场气氛热烈,与会者争相发言——“因‘易经’文化研究相识是缘”“宜春现阶段组织‘易经’文化研究时机成熟”“‘易经’不是迷信,应大胆组织开展研究,重点是其成果要为人民服务”,高建青副会长也就宜春学院今后应如何积极组织开展《易经》文化研究发表了意见。
这些声音表达了大家共同的期待,也提出了一个值得认真思考的问题:
当“易经”文化研究从个人兴趣走向组织化、从边缘走向主流,我们该如何确保这条路走得正、走得稳?如何让老百姓不迷信,让不法分子无机可乘,让历史文化传承的环境真正“气清爽朗”?
一、“易经”是什么:从卜筮之书到哲学之源
《易经》在先秦称《易》或《周易》,至汉代始有《易经》之称。关于其成书,传统有“人更三圣,世历三古”之说:伏羲画八卦,文王演六十四卦并作卦爻辞,孔子作《易传》(十翼)。虽然现代学者对具体作者有不同看法,认为卦爻辞及《易传》应是历史上许多佚名智者所作,但这并不影响其作为中华民族伟大元典的地位。
“易”一名而含三义:简易、变易、不易。简易,是指它以六十四卦三百八十四爻的符号系统囊括宇宙变化,以简御繁;变易,是指阴阳爻在不同位置、不同关系中产生无穷变化;不易,是指其中蕴含的自然法则和人生道理是恒常的。
《易经》的结构包括两个部分:《易经》本身(卦画、卦辞、爻辞)和《易传》(十篇解释文字)。值得注意的是,《易经》在历史上经历了“三易”时期——《连山易》《归藏易》和《周易》,前两者已失传,流传至今的只有《周易》。
二、源流与演变:从巫术到哲理的三千年历程
早期阶段:从占卜到哲学
《易经》起源于古老的占卜活动。殷商甲骨文中已有凿、钻、灼等卜法的记载,周代发展出用蓍草的筮法。但《易经》之所以成为经典,恰恰在于它超越了单纯的占卜功能。
先秦时期即已形成两种传统:一是“筮占之易”,一是“不占之易”(又称“演德之易”)。孔子明确表示:“我观其德义耳”“史巫之筮,向之而未也。”荀子也说:“善为易者不占。”这表明,儒家从一开始就致力于从《易经》中发掘哲学智慧和道德意涵。
两汉:象数易学的兴盛
汉代是易学发展的重要时期。一方面,官方确立了《易经》在六经中的首要地位;另一方面,出现了孟喜、焦赣、京房为代表的象数易学,将阴阳、五行、天文历法融入易学体系。同时,道家思想与易学的会通也在进行,《淮南子》以黄老思想说易,扬雄的《太玄》更是会通《易》《老》的杰作。
魏晋至宋明:义理易学的主流
魏晋时期,王弼作《周易注》,尽扫象数,畅以义理,开创了义理派易学的新传统。唐代孔颖达撰《周易正义》,独取王弼注,使之成为官方定本。
宋代是易学发展的又一个高峰。程颐的《伊川易传》以理学思想解经,成为后世典范;朱熹的《周易本义》则强调《易经》本为卜筮之书,开启了与程颐不同的诠释路径。此外,杨万里的《诚斋易传》以历史故事解易,开创了“史事宗”的传统。
近现代:学术转型与跨学科研究
20世纪以来,易学研究经历了深刻转型。王国维、容肇祖等学者运用新出土的甲骨文材料,结合民俗学、历史学方法,对《周易》的起源和早期历史进行了系统研究。容肇祖1928年发表的《占卜的源流》就是这一时期的代表作,他揭示了《周易》从占卜之书到哲学典籍的演变过程,并对占卜与迷信的关系进行了理性辨析。
三、当下推动“易经”文化研究:时机成熟吗?
答案是肯定的。从多个维度看,当前推动“易经”文化研究正逢其时。
时代需求
党的二十大报告强调要“传承中华优秀传统文化”,增强文化自信。《易经》作为“群经之首、三玄之冠”,是中华文明的源头活水,其研究是传承优秀传统文化不可或缺的一环。正如研究者所言,易学文化的核心要义是“生生之道”,讲求仁智统一,目的是实现人的使命、人的功能,即配合天道来参赞化育整个世界的生命。这与当今倡导的“创造性转化、创新性发展”高度契合。
学术积累
经过数十年发展,易学研究已积累了丰厚成果。2024年,《中国易经大典》编纂工作在成都启动,标志着易学文化开启数字化时代。2025年5月,中华文化促进会易学文化专业委员会在北京召开会议,探讨易学文化在现代社会的传承与创新路径,通过了十项管理制度。这些进展表明,易学研究正在走向制度化、规范化。
民间热情与社会需求
从宜春“易经”文化研究中心的成立,到全国各地易学组织的活跃,再到大众对《易经》智慧的日益关注,都反映出社会对易学文化的浓厚兴趣。这种兴趣既源于对传统文化的认同,也源于人们在现代生活中对精神滋养和人生智慧的渴求。
但时机成熟不等于可以放任自流。 恰恰因为时机成熟,我们更需要明确方向、规范秩序,防止乱象丛生。
四、正本清源:各方的角色与责任
研究机构与专家学者:学术为本,正本清源
专家学者是易学研究的“守门人”。他们的首要责任是坚持学术标准,厘清《易经》的本义与演变,揭示其哲学智慧和人文精神。
中国社会科学院研究员谭德贵指出,《易经》体现的是“天人合一”的观念,其根本思维方法是“唯象思维”——“易者,象也;象也者,像也。”它不是通过严格的内涵与外延来归类客体,而是“取象比类”,从总体上动态地把握客体性质。这种思维方式与中国文化深层结构密切相关,是理解《易经》的关键。
学界应当:
· 坚持严谨治学,确保研究成果的学术质量
· 加强跨学科研究,发掘《易经》在哲学、管理、生态等领域的现代价值
· 对历史典籍和出土文献进行系统整理与研究
· 积极参与公共教育,以专业力量引导社会认知
政府与管理部门:规范引导,保驾护航

政府的角色是提供制度保障,规范研究传播秩序,防止文化资源被滥用。
具体而言:
· 支持合法的学术研究和文化传承活动,为研究机构提供必要的政策支持
· 建立健全易学文化传播的规范体系,如中华文化促进会正在推进的标准化建设
· 打击打着“易经”旗号的迷信活动和诈骗行为,保护公众利益
· 推动易学文化进入正规教育体系,如高校开设相关课程,让更多人以正确的方式接触和学习《易经》
民间群体与从业者:守住底线,服务社会
民间易学组织和从业者是连接学术与大众的桥梁。他们的责任是尊重学术规范,守住职业道德底线,不哗众取宠,不故弄玄虚。
当前民间易学活动中存在一些问题:有的把《易经》简化为算命工具,有的夸大其神秘色彩,有的以此谋取不当利益。对此,中华文化促进会易学文化专业委员会提出要“加强行业监管,规范易学文化传播秩序”,这非常必要。
民间从业者应当:
· 以传播《易经》的哲学智慧为主,不过度渲染占卜功能
· 提供专业、规范的服务,不夸大其词
· 积极参与学术培训和行业交流,提升专业素养
· 遵守法律法规,不从事违法活动
普通民众:理性认知,不迷不信
对于普通大众,正确的态度是将《易经》作为了解中华文化的窗口,作为汲取人生智慧的源泉,而不是将其神秘化、工具化。
《易经》确实起源于占卜,但它之所以成为经典,恰恰是因为超越了占卜。东汉思想家王充在《论衡》中就曾批评占卜者的胡扯乱说:“世人言卜筮者多,得实诚者寡……吉兆而占谓之凶,凶数而占谓之吉。”这个提醒今天仍有意义。
普通民众可以:
· 阅读权威的《易经》读本,如王弼《周易注》、程颐《伊川易传》等
· 关注《易经》中的人生智慧,如“天行健,君子以自强不息”“地势坤,君子以厚德载物”
· 对打着“易经”旗号的“大师”保持警惕,理性判断
· 将学习《易经》作为一种文化修养,而非寻求“捷径”的工具
五、“气清爽朗”的文化传承环境如何构建?
科学精神与人文关怀并重
易学研究既需要科学精神——严谨、理性、求真,也需要人文关怀——关注人的精神需求和生活智慧。正如容肇祖先生所论,占卜活动背后是人解决危机、灾难和不确定性的需求,潜藏着以德为统率、唯变所适的生活智慧。承认这种需求,以理性和人文精神回应它,才是正道。
学术与普及良性互动
学术研究不应囿于象牙塔,普及传播也不应脱离学术根基。通过高质量的大众读物、讲座、课程,让《易经》的智慧走进寻常百姓家。同时,普及过程中的问题也应反馈给学术界,推动研究更贴近现实需求。
传统与现代创造性转化
《易经》的智慧需要与现代社会相结合。比如,它关于变化、平衡、系统的思想,可以为现代管理提供启示;它关于人与自然和谐的理念,可以为生态文明建设提供思想资源。这种创造性转化,既是对传统的尊重,也是对时代的回应。
国内与国际双向交流
值得注意的是,17世纪以来,《易经》就对西方思想产生了影响。法国耶稣会士白晋是最早深入研究《易经》的西方学者之一,他尝试用西方神学语言解读中国传统思想;德国哲学家莱布尼茨从《易经》六十四卦中看到了与二进制数学的契合。今天,我们更应推动《易经》文化的国际交流,让这一东方智慧为人类文明作出更大贡献。
结语
回到宜春历史文化研究会《易经》文化研究中心挂牌的场景。大家说“因‘易经’文化研究相识是缘”,说“成果要为人民服务”——这些朴素的话语道出了文化传承的真谛:它是一份因缘,也是一种责任。
《易经》云:“观乎天文,以察时变;观乎人文,以化成天下。”文化的力量在于化育人心、成就文明。当我们以正确的态度、规范的方式研究传播《易经》文化,就能让这千年智慧在传承中焕发生机,让历史文化传承的环境真正“气清爽朗”。
这需要学者的坚守、政府的引导、从业者的自律,也需要每一位爱好者的理性参与。如此,“易经”文化研究才能真正做到不乱、不迷茫,百姓不迷信,不法分子无机可乘。这是我们对先人智慧的尊重,也是对未来文化传承的担当。
阳光半农于宜春
2026年3月23日



